- Inicjatywa ta jest częścią inkubatora Higher Education Innovator należącego do ENHANCE Alliance, złożonego z siedmiu uniwersytetów, w tym UPV, które promują tworzenie jednego europejskiego kampusu. siedem uniwersytetów, w tym UPV, które promują utworzenie jednego europejskiego kampusu.
- Zaproponowane w Wyzwaniu wyzwania promują różnorodność i integrację środowiska studentów szkół wyższych oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w administracji uczelni.
Sześć multidyscyplinarnych zespołów z uniwersytetów tworzących ENHANCE Alliance, w tym z Universitat Politècnica de València (UPV), zdobyło nagrody w ENHANCE Challenge, konkursie inkubatorów innowacyjnych pomysłów, który odbył się w ciągu dwóch dni w kampusie Vera. Zwycięskie propozycje otrzymały po 35 000 euro dofinansowania na dalszy rozwój i realizację.
Dwa wyzwania zaproponowane przez ten inkubator, który jest częścią programu Alliance’s Higher Education Innovator, skupiały się na promowaniu różnorodności i integracji wśród studentów szkół wyższych oraz wykorzystaniu sztucznej inteligencji w administracji uniwersyteckiej.
W odniesieniu do tych dwóch tematów dziewięć zespołów finalistów z różnych uczelni tworzących ENHANCE Alliance zaprezentowało swoje projekty przed jury, które brało pod uwagę m.in. innowacyjność i możliwość realizacji inicjatyw. Ostatecznie trzy zespoły z każdego tematu zostały nagrodzone dofinansowaniem. Ponadto ich pomysły będą przez rok inkubowane w UPV i NTNU w Norwegii, a następnie włączone do Sojuszu.
Misją ENHANCE Challenge było wyłonienie sześciu najbardziej przełomowych pomysłów wynikających ze wszystkich propozycji w zespołach utworzonych przez poszczególne uczelnie Sojuszu, pracowników akademickich, pracowników administracyjnych i studentów, które przyczynią się do postępu w budowie Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego.
Oprócz finansowania z programu ERASMUS+, inkubator Higher Education Innovator był sponsorowany przez Sensedia, BRAVE M&T, UPV Chair of Digital Divide and Functional Diversity, UPV International Action Office oraz Ministerstwo Uniwersytetów.
ZWYCIĘZCY W OBU WYZWANIACH
Trzy zespoły zwyciężyły w pierwszym z wyzwań inkubatora: promowaniu różnorodności i integracji wśród studentów. Jedną z grup tworzą studenci i wykładowcy z UPV, Politechniki Warszawskiej (PW) i Technische Universität Berlin (TUB). Jego projekt ma na celu promowanie różnorodności i walkę z dyskryminacją poprzez czat zarządzany przez robota, który oprócz dostarczania informacji, identyfikuje i kwantyfikuje incydenty w celu informowania instytucji.
Inny z zespołów pracujących w tym obszarze zdobył nagrodę dzięki propozycji narzędzia jakościowego, które wykorzystuje fizyczne, sensoryczne, mierzalne i poznawcze wskaźniki do oceny i poprawy przestrzeni wewnętrznych i zewnętrznych na uniwersytetach. W skład grupy wchodzą uczniowie i nauczyciele z POLIMI i TUB.
Wreszcie trzecia grupa, która zdobyła uznanie w tym wyzwaniu, składa się ze studentów i wykładowców z UPV i WUT. Jego idea opiera się na identyfikacji problemów na podstawie rzeczywistych doświadczeń użytkowników, dzięki czemu można zaproponować rozwiązanie osobom w tej samej sytuacji.
W przypadku drugiego wyzwania, czyli wykorzystania sztucznej inteligencji w administracji uczelnianej, trzy grupy również zdobyły nagrodę w postaci finansowania.
Jeden ze zwycięzców (team3-freeroom) składa się ze studentów i pracowników POLIMI i warszawskiego PW, którzy oparli swoją pracę na sieci czujników, która dostarcza informacji o zatłoczeniu różnych przestrzeni na uczelni, dzięki czemu studentom można zaproponować inne, mniej zatłoczone miejsca w obrębie uczelni.
Ponadto grupa robocza POLIMI (zespół 9-Atmosia) zaproponowała jako projekt platformę umożliwiającą decydentom uniwersyteckim większą świadomość w zakresie zanieczyszczenia powietrza. Koncepcja ta została nazwana AirQ i również pozyskała 35 000 euro finansowania.
Wreszcie, kolejna grupa robocza została nagrodzona za pomysł (zespół 1-lure), który próbuje rozwiązać problem porzucania studiów poprzez przewidywanie ryzyka i tworzenie narzędzi do zapobiegania porzucaniu studiów i zatrzymywania talentów. Zespół ten tworzą studenci i wykładowcy z POLIMI, WUT i UPV.
INSTYTUCJONALNE WSPARCIE DLA INNOWACJI
Ceremonia zamknięcia i wręczenia nagród w ENHANCE Challenge odbyła się na Wydziale Administracji Biznesowej i Zarządzania kampusu Vera UPV. W spotkaniu uczestniczyli: sekretarz generalny ENHANCE Alliance, Naveed Syed, profesor UPV i koordynator ENHANCE Challenge, Elena de la Poza, dyrektor Obszaru Internacjonalizacji i Core Officer UPV, Nuria Llobregat, prorektor ds. internacjonalizacji i komunikacji, José F. Monserrat del Río oraz dyrektor terytorialny Regionalnego Ministerstwa Innowacji, Uniwersytetów, Nauki i Społeczeństwa Cyfrowego w Walencji, Silvia Rueda Pascual.
W swoim przemówieniu prorektor ds. internacjonalizacji i komunikacji UPV, José F. Monserrat del Río, pogratulował wszystkim uczestnikom z różnych uczelni za ich «wysiłek» w procesie rozwijania przedstawionych pomysłów i zauważył, że ENHANCE Challenge jest «wspaniałym przykładem budowania szkolnictwa wyższego, którego chcemy i na które zasługują nasi studenci».
Ze swojej strony dyrektor regionalny wskazał, że Regionalne Ministerstwo Innowacji, Uniwersytetów, Nauki i Społeczeństwa Cyfrowego użycza «całego swojego wsparcia» dla tego typu sojuszy uniwersyteckich i hubów innowacji, takich jak ENHANCE Challenge organizowany na UPV.
O ENHANCE Alliance
Sojusz ENHANCE został założony w 2019 roku w celu opracowania wspólnego europejskiego kampusu, wolnego od barier fizycznych, administracyjnych lub edukacyjnych, w którym studenci, wydziały i pracownicy mogą swobodnie przemieszczać się, aby doświadczyć Europejskiej Przestrzeni Edukacyjnej. Misją ENHANCE jest wspieranie odpowiedzialnej transformacji społecznej oraz promowanie rozwoju i wykorzystania nauki i technologii dla dobra społeczeństwa. ENHANCE jest częścią programu ERASMUS+ European University Initiative. Sojusz skupia siedem uczelni członkowskich: Technische Universität Berlin (TUB) jako koordynator, Politechnikę Warszawską (PW), Uniwersytet RWTH Aachen (RWTH), Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Chalmers University of Technology, Politecnico di Milano (POLIMI) oraz Universitat Politècnica de València (UPV).